猪八戒抱西瓜儿歌内容
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语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误；
词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。
幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语；而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
在我们的记忆中，妈妈曾对我们说起的儿歌还依稀记得。是啊，儿歌，曾给我们的童年带来多少快乐，哪能忘得掉呢！
如今，我们的宝宝也成长起来，妈妈的儿歌重又发挥了作用。在宝宝小的时候，时常和他说儿歌，对宝宝实在是太重要了。
首先，儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌琅琅上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。
其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。
第三，通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。
第四，儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。
看看，儿歌的作用真不少吧？或许你脑中一时想不起那么多儿歌，那就和我一起，重拾儿时的记忆，和宝宝娱乐一下吧！
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故事内容简介:
猪八戒抱西瓜儿歌内容
猪八戒，乐哈哈， 蹲在地里啃西瓜，
“啊呜、啊呜”吃得欢， 连皮儿带籽儿全吞下。
西瓜甜，西瓜大， 一气儿吃了十七八，
八戒称赞瓜儿香， 瓜夸八戒肚儿大。
嗯？ 八戒一愣不对劲儿呀？
瓜在肚里咋会说话？ 原来是猴哥把他戏，
在他肚里乱蹦跶
八戒呀大嘴巴，手里捧个大西瓜，
捧个大西瓜，笑呀笑哈哈。
猪八戒呀大嘴巴，啊呜啊呜吃西瓜，
吃了大西瓜，瓜皮丢地下。
猪八戒呀做错了，瓜皮该丢在废物箱，
我们不学他，我们帮助他。
《猪八戒吃西瓜》
猪八戒大嘴巴，手里捧个大西瓜，
捧个大西瓜，笑呀笑哈哈。
猪八戒大嘴巴，啊呜啊呜吃西瓜，
好个大西瓜，瓜皮丢地下。
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