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有关月亮的儿童诗摘抄

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有关月亮的儿童诗摘抄   相关音频

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有关月亮的儿童诗摘抄   诗歌的节奏

合乎规律的重复形成节奏。春夏秋冬四季的代序,朝朝暮暮昼夜的交替,月的圆缺,花的开谢,水的波荡,山的起伏,肺的呼吸,心的跳动,担物时扁担的颤悠,打务时手臂的起落,都可以形成节奏。
 
节奏能给人以快感和美感,能满足人们生理上和心理上的要求,每当一次新的回环重复的时候,便给人以似曾相识的感觉,好像见到老朋友一样,使人感到亲切、愉快。颐和园的长廊,每隔一段就有一座亭子,既可供人休息,又可使人驻足其中细细观赏周围的湖光山色。
 
而在走一段停一停,走一段停一停这种交替重复中,也会感到节奏所带来的快感与美感。一种新的节奏被人熟悉之后。又会产生预期的心理,预期得中也会感到满足。节奏还可以使个体得到统一、差别达到协调、散漫趋向集中。众人一起劳动时喊的号子,队伍行进时喊豹口令,都有这种作用。
 
可见,仅仅是节奏本身就具有一种魅力。
 
语言也可以形成节奏。每个人说话声音的高低、强弱、长短。各有固定的习惯,可以形成节奏感。这是语言的自然节奏,未经加工的,不很鲜明的。此外,语言还有另一种节奏即音乐的节奏,这是在语言自然节奏的基础上经过加工造成的。它强调了自然节奏的某些因素,并使之定型化,节奏感更加鲜明。诗歌的格律就建立在这种节奏之上。
 
然而,诗歌过于迁就语言的自然节奏就显得散漫。不上口;过于追求音乐节奏,又会流于造作。不自然。只有那件既人损害自然节奏而又优于自然节奏的、富于音乐感的诗歌节奏才能被广泛接受。这种节奏一旦被找到,就会逐渐固定下来成为通行的格律。
 
诗歌的节奏必须符合语言的民族特点。古希腊语和拉丁请;元音长短的区别比较明显,所以古希腊诗和拉丁诗都以元音长短的有规律的交替形成节奏。有短长格、短短长格、长短格。长短短格等。
 
荷马史诗《伊里亚特》和《奥德赛》都是由五个长短短格和一个长短格构成,叫六音步诗体。古梵文诗主要也是靠长短格构成节奏、德语、英语、俄语,语音轻重的分别明显,诗歌遂以轻重音的有规律的交替形成节奏,如轻重格、重轻格。
 
中国大典诗歌的节奏是依据双语的特点建的,既不是长短格,也不足轻重格,而是由以下两种因素决定的。

故事内容简介:

有关月亮的儿童诗摘抄

有关月亮的儿童诗摘抄


《月亮升起的地方》
 
月亮升起
 
有雕归巢的声音   有鱼儿跃出碧光
 
有琴声演绎古老传说  好多不知谁的眼睛
 
落于白桦树上眨眨地  透出智慧和孤傲
 
夜里  却抛给月亮
 
无限柔情  也是那晚
 
贴在窗上的那些  姥姥剪出的窗花
 
被冰凌花裹着  在我的梦中
 
溶化了
 
《快乐的月亮》
 
那优雅的快乐女神  拒绝了太阳的盛情
 
翘首等待夜幕降临  携手风云繁星
 
共度爱的良辰  在风轻云淡中漫步
 
是她最惬意的时刻  品尝风脉脉温情的拂爱
 
体会云绵绵千般的柔情  她早已似醉如痴
 
她早就心花怒放  那爱的激流呀
 
让她仙姿佚貌  生辉熠熠
 
瞧!今夜  她披着若隐若现的风裙
 
驾着连绵起伏的祥云  在众星的呵护下  续写浪漫旅程

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