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适合二年级的儿童诗哪里有

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适合二年级的儿童诗哪里有   诗歌分类

1.叙事诗和抒情诗
 
这是按照作品内容的表达方式划分的。
 
(1)叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。
 
史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》;故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》;诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》,俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。
 
(2)抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象。如,情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。
 
现代诗歌中比如:著名诗人汪国真的《热爱生命》《如果生活不够慷慨》、王衍钊的《乡恋》等,这类作品很多,不一一列举。
 
当然,叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性,不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述,但不能铺展,应服从抒情的需要。
 
2.格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。
 
(1)格律诗:是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定,如,我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”,欧洲的“十四行诗”。
 
(2)自由诗:是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制,无固定格式,注重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式、音调都比较自由,语言比较通俗。
 
美国诗人惠特曼是欧美自由诗的创始人,《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。

故事内容简介:

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会叫的鞋子
 
我的鞋子真可笑,走起路来叽叽叫,
 
小猫以为是老鼠,跟在后面喵喵喵。
 
小月牙
 
小月牙,弯弯腰,挂在天上像香蕉。
 
小巴狗,真搀嘴,看见香蕉流口水。
 
扬扬脖,蹦蹦高,就是够不到大香蕉。
 
 
云往南,鱼涟涟,云往北,一阵黑。
 
云往东,一阵风。云往西,放牛小伙子披蓑衣。
 
雪花
 
雪花,雪花,你有几个小花瓣?
 
我用手心接住你,让我数数看:
 
一、二、三、四、五、六。
 
咦,刚数完,雪花不见了?
 
只留下一个圆圆的小水点。
 
冬天到
 
雪花飘飘,冬天来到,
 
松鼠回窝,小熊睡觉,
 
北风巡逻,雪人放哨。
 
太阳
 
太阳不晒草不绿,太阳不晒花不香,
 
太阳不晒果不熟,太阳不晒苗不长。
 
被窝也要晒太阳,太阳晒了暖洋洋,
 
身体也要晒太阳,太阳晒了才健康。

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