小学描写动物的作文摘抄
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小学描写动物的作文摘抄·怎么写
小学描写动物的作文摘抄，怎么写好作文。多用好词好句，多用的修辞手法，使文章生动形象。描写的事物要有趣味性，不能是干巴巴的，使读者以及阅卷者感到无味，使得自己的作文不能得到高分。可多用拟人的手法描写，或者是比喻·排比。选材要好，尤其是不能偏题，如果偏题，可能会以零分计算。不能擅自改题。如是半命题作文，必须要把题目看仔细。例如:只能填两个词，或只能填题目中给你的词语，那么你就只能这样填，不要再加词了，这样画蛇添足，只会使你的文章分数大大降低，给阅卷者的印象不好。开头和结尾很重要往往阅卷者不会很仔细看你的整篇文章，主要就是看你的开头和结尾写得怎样。过程只会微微看一下，所以开头和结尾很重要。开头最好不要写很多不需要的废话，开门见山是最好的方式。在结尾要总领全文，进行总结。句子一定要生动这样才能获得高分。
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小学描写动物的作文摘抄·好句子欣赏
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小学描写动物的作文摘抄阅读一：
小学描写动物的作文摘抄阅读二：我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
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小学描写动物的作文摘抄阅读一：
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
小学描写动物的作文摘抄阅读二：我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
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