英语儿歌为幼儿提供了良好的语言训练的机会,帮助建立语感。幼儿在学习英语的过程中是“学”与“用”综合在一起的。
故事最开始是以语音的形式传递给幼儿的,幼儿在听故事的过程中,并不能够马上理解所有的内容,而是通过教师的肢体语言或是图片、实物等教具的辅助来猜测字义及故事内容。在模仿和复述故事中的片段时,幼儿往往积极地去参与活动。 英文字母儿歌,英文数字儿歌,简单的少儿早教英语小故事,最好听最易懂的英语英文儿歌,让孩子从小接受英语教育,培养孩子的听感,创造良好的语言环境,养成良好的生活学习习惯。
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幼儿的英语教育与普通的英语教育有许多不同之处,幼少儿学习英语的特点:研究结果表明,幼少儿学习语言是一种直接性的学习,他们对语言的理解是一种直接理解。幼儿是以具体形象思维为主的,他们在理解语言的过程中主要依靠直观动作和当时的情景。
语言学研究表明,幼儿语言的习得,包括第二语言的习得都是无意识的过程,是在一定的环境中通过和环境的接触中自然地、不自觉的掌握的。而且,幼儿在学习语言的过程中都存在一定程度的沉默期,也就是说幼儿最先学会的是“听话”,把话听懂,然后才学会说话,听的技能的发展为幼儿开口说做了必要的准备。
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