鹅妈妈童谣 上

• 简介

     根据学前儿童学习语言的特点，幼儿的英语教育与普通的英语教育有许多不同之处，幼少儿学习英语的特点：研究结果表明，幼少儿学习语言是一种直接性的学习，他们对语言的理解是一种直接理解。幼儿是以具体形象思维为主的，他们在理解语言的过程中主要依靠直观动作和当时的情景。

      鹅妈妈童谣是英国民间的童谣集,中译为鹅妈妈童谣集,内容有幽默故事,游戏歌曲,儿歌,谜语,催眠曲,字母歌,数数歌,绕口令,动物歌等.儿歌童谣在线听mp3在线收听有助于培养孩子睡前听故事,睡前听书的好习惯,好好听故事网给孩子一个有故事的童年。

      鹅妈妈童谣的创作方法是其他国家传到英国的。 当中包含的民间故事在1697年被叫做“母亲鹅的故事”，且出现在短的吹牛大话或故事中。这些故事在1729年被转变为英语。 但是在那之后不久，当约翰（可以称得上是鹅妈妈童谣的创作人）和他的公司已经发现出版这种书是有利润的时候，他们决定出版收录这些传统诗的书。

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• 详情

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      语言学研究表明，幼儿语言的习得，包括第二语言的习得都是无意识的过程，是在一定的环境中通过和环境的接触中自然地、不自觉的掌握的。而且，幼儿在学习语言的过程中都存在一定程度的沉默期，也就是说幼儿最先学会的是“听话”，把话听懂，然后才学会说话，听的技能的发展为幼儿开口说做了必要的准备。

• 点评

       英语故事具有趣味性和相关性。学习语言要想学得轻松，输入的语言材料就要有趣又要与实际生活有所联系。英语故事能够为学前儿童创造情境，故事来源于生活，我们可以通过讲故事为幼儿学习英语和使用英语创造语言情境。

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